miércoles, 29 de marzo de 2017

¿Cómo podemos motivar a nuestros alumnos?

Buenos días!

Mi objetivo hoy creando este post, es investigar sobre estrategias de motivación para conocerlas a fondo y animar a todas las personas que lean esto a que lo intenten, así como yo lo intentaré cuando llegue el momento.

Para empezar, como todos sabemos, un alumno que no está motivado, por más que lo intentes o le digas, no va a adquirir correctamente los aprendizajes correspondientes. Para ello, voy a intentar recoger unas cuantas estrategias para motivar a los alumnos.

En primer lugar, las cosas que los niños vayan a aprender, deben saber qué utilidad pueden tener en la vida real. Así, además de poder adquirir ese conocimiento más fácilmente, conseguiremos que sepan aplicarlo a la práctica y estén preparados para afrontar situaciones reales en su futuro.

Debemos hacerles saber que con motivación pueden conseguir cualquier objetivo que se propongan, para lo que se pueden poner vídeos o imágenes sobre personas que de verdad hayan triunfado gracias a su motivación.

No debemos olvidarnos tampoco de reconocer el éxito de los alumnos que logran realizar algún reto lanzado por el profesor, así como los alumnos que no lo logran no debemos regañarles por no haberlo conseguido, con eso solamente conseguiremos desmotivar a los alumnos. Siempre hay que tener tacto con ellos, tanto en los buenos resultados como en los malos.

Con estos consejos y paciencia, conseguiremos que los alumnos estén motivados y que sean más participativos en clase.

martes, 28 de marzo de 2017

¿Son útiles los blogs en el aula?

Reflexión sobre las TIC en la Educación.


Las redes sociales encajan muy bien con las teorías constructivistas, ya que el aprendizaje no se realiza con relaciones unidireccionales, sino que se va construyendo con la práctica y la interacción.

Una ventaja es la posibilidad de que el tutor pueda dirigirse a los alumnos de forma más cercana e informal, pudiendo así aportarle información útil fuera de las aulas.

Algunas de las ventajas que obtenemos de la utilización de las redes sociales son:
-  Comunicación grupal o individual.
-  Utilización de foros para debatir.
-  Mensajería instantánea.

Como ventajas en el desarrollo de habilidades de los alumnos podemos encontrar: el compromiso que adquieren, ya que deben hacer un uso racional y participar activamente; se puede evaluar la redacción utilizando Twitter (para textos cortos) o Facebook (para textos más largos); a los alumnos les puede parecer menos intimidante hablar por internet que cara a cara; etc.

Las redes sociales también pueden ayudar a que el profesor enseñe a sus alumnos a valerse por sí mismos y sigan aprendiendo en un mundo donde se realizan cambios constantemente. Otro uso de las redes sociales puede ser para que los alumnos aprendan haciendo, es decir, a través de manipular y transformar información desarrollan habilidades cognitivas de alto nivel.

Una de las redes sociales que podemos utilizar es Twitter, la cual puede tener varios usos, entre ellos un tablón de anuncios, compartir enlaces, microcuentos…